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摘要:
高职院校信息技术专业群是以信息技术服务为主的专业群,实践操作技能的培养尤为突出。在现代学徒制的培养模式下,对“双师型”素质教师的能力以及比例都提出了更高的要求。只有校企合作、多方联动、拓宽渠道、优惠政策,才能提高教师的全面素质,培养合格的“双师型”教师队伍。
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现代学徒制
双导师
现代学徒制模式下高职教育"双师结构"师资队伍建设探索
高职教育
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培养模式
"双师结构"
师资队伍
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 现代学徒制模式下信息技术专业群双师队伍建设探索
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 工学
关键词 现代学徒制 信息技术专业群 双师型
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 125-126
页数 2页 分类号 TP393
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄红波 17 26 4.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代学徒制
信息技术专业群
双师型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
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