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摘要:
本文根据幼儿教育工作中出现的进餐习惯问题进行研究,提升将进餐习惯培养融入幼儿教育教学工作以及幼儿日常生活环境中,坚持面向全体和个别幼儿教育相结合原则,并通过多种方式实施家园同步教育,让家长、幼儿明确进餐习惯培养的目的和意义,从而使幼儿养成良好的进餐习惯.
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问题
方法
如何培养幼儿良好的进餐习惯
幼儿
进餐习惯
家园合作
家园合力培养幼儿良好的文明习惯
学前教育
家园共育
亲社会
文明习惯
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 家园同步,培养幼儿良好的进餐习惯
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 家园同步 幼儿 进餐习惯
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 幼教园地
研究方向 页码范围 167
页数 1页 分类号
字数 1732字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
家园同步
幼儿
进餐习惯
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研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
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chi
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