产妇对个体化健康教育依从性的影响因素综述

• 作者: 陈静
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 产妇 个体化健康教育 依从性 影响因素
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 护理经验探讨
• 页码范围: 104-106
• 页数: 3页
• 分类号: R473.71
• 字数: 3059字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2017.11.051

摘要

随着经济社会发展,个体化健康教育逐渐成为医学知识普及的趋势,对产妇的个体化健康教育包括产前阶段和产后阶段.实施个体化健康教育可有效提供备孕指导,提供产前检查知识,降低产妇分娩的风险,促进其产后恢复,减少产后抑郁的发生率,以及促进胎儿健康成长.对产妇及家属实行个体化的健康教育指导,同时满足了产妇及家属对妊娠及分娩相关知识的需求,有效改善了健康教育效果,顺应现代护理学科发展,提高了护理质量.但是在很多地区调查研究发现,产妇对产科个体化健康教育的依从度普遍不高,而且受各种各样的因素影响,使得个体化健康教育的效果并不如预期,以至于增加不必要的妊娠风险,增加畸形儿的出生率.通过分析产妇对开展个体化健康教育依从性的影响因素,进而从具体方面着手提高个体化健康教育的有效率,促进优生优育,提高新生儿的总体素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈静	天津市武清区人民医院产科	8	16	3.0	4.0