浅谈中学作文教学中写作主体意识的开发

• 作者: 刘云云
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中学作文教学 主体意识 写作 语文课程 教育思想 改革环境 中学生 语文教学
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 132-133
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

写作，是一名中学生学好语文课程最基本的能力和素养。随着时代的快速发展，教育思想也在不断地更新和完善，作文更是成了语文中不可忽视的一部分，并且受到了众多的重视和关注。但是，基于种种复杂的因素，中学作文教学中写作主体意识的观念相对淡薄，这是一个值得深思的问题，值得我们思考和探讨。在新的教育改革环境下，语文教学中作文是重中之重，是改革的重点和核心部分。其实，对于中学生们来说，写作就等同于在写“自己”，写作乃是生活的真实写照，它源于生活，且高于生活。然而，写作却是中学生们的一块“心病”，不会写，不想写，写不出来的现象比比皆是。当然也不能否认出现过一些优秀的精品作文，不过少之又少。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘云云	江苏常州市第二十四中学天宁分校	1	0	0.0	0.0