小议书面表达的训练与激励策略

• 作者: 沈燕飞
• 来源期刊: 海外英语（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 写作 训练手段 评价策略 思维
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 基础英语教育
• 页码范围: 21,26
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2119字
• 语种: 中文

摘要

写作不仅仅是一种交际手段,更是思维发展的重要途径,因此写作在中学外语教学中占有重要位置.该文以新《英语课程标准》为依据,具体探讨了日常教学中写作教学的训练方式和评价策略,尤其是在评价策略上,该文认为,教师要着重关注篇章结构和思想的顺利表达,而不仅仅是写出语法正确的句子.