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"生命自觉"视野下教师的自觉成长
"生命自觉"视野下教师的自觉成长
作者:
陆春庚
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
生命自觉
课堂
技术
反思
创新
摘要:
教育发展之本在于教师发展,教师的发展需要培养与自身的自觉成长.教师专业成长的空间是靠自己来建构的,自觉发展是教师成长的根本动因.教师只有通过心在课堂、心怀学生、心系研究的自觉投入;跟上理念、跟上技术、跟上节奏的自觉跟进;反思是什么、反思为什么、反思怎么办的自觉反思;形成规范的话语体系,寻找属于自己的句子以及去个性化的经验表达等自觉创新,才有可能促进自身的进一步成长.
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策略
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教育自觉
大学生
创业教育
创新
内容分析
文献信息
引文网络
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期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
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文献信息
篇名
"生命自觉"视野下教师的自觉成长
来源期刊
中小学心理健康教育
学科
教育
关键词
生命自觉
课堂
技术
反思
创新
年,卷(期)
2017,(32)
所属期刊栏目
教师成长
研究方向
页码范围
75-78
页数
4页
分类号
G44
字数
4875字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1671-2684.2017.32.026
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
陆春庚
3
3
1.0
1.0
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研究主题发展历程
节点文献
生命自觉
课堂
技术
反思
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学心理健康教育
主办单位:
开明出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1671-2684
CN:
11-4699/G4
开本:
大16开
出版地:
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
邮发代号:
2-925
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
12356
总下载数(次)
20
总被引数(次)
10264
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