以核心素养为目标,打造多元化、综合性的高中英语写作课堂

• 作者: 朱黎明
• 来源期刊: 海外英语（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 写作能力 方法
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 基础英语教育
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 4266字
• 语种: 中文

摘要

书面表达在高考英语中的地位举足轻重,而现在高中英语教学中普遍存在问题,无论是老师还是学生,都觉得想要提高英语写作水平一筹莫展.结合自己的教学实践,并对自己多年的教学实践的提炼,提出了加强词汇积累,重视翻译,紧扣教材,听说读写紧密结合,开展多元化、综合性的写作训练.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱黎明		4	9	1.0	3.0