浅析情景教学法在小学语文教学中的应用

• 作者: 王如意
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教学 情景教学 应用
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 119-119
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

作为一门兼具基础和复杂性的学科,小学语文直接影响少年儿童的智力、情感、意志等多个重要性格的养成。“为考而教、为考而学”成为长期以来小学教学中存在的普遍现象,这往往会阻碍少年儿童的健康、全面的发展。小学语文教学的创新需求日益强烈,而情景教学的出现,恰好适应并满足了这一需求。情景教学顾名思义,就是将教学与一定的情景相结合,它比传统教学更生动、形象、深刻、轻松。只要能在了解学生心理及情景教学特点的基础上,将情景教学引入小学语文教学课堂,必将大大提高小学语文教学效率。

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1	王如意		3	34	1.0	3.0