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初中数学概念教学的有效生成策略探究
数学概念教学
课堂教学
生成策略
初中数学概念教学策略分析
初中数学
教学策略
探讨分析
初中数学概念教学中引入概念的策略设计
初中数学
概念教学
策略设计
论初中数学有效性教学实施策略
初中数学
有效教学
实施策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈初中数学概念教学的有效策略
来源期刊 新课程导学(八年级中旬) 学科 教育
关键词 初中数学 概念教学 策略
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨基娜 6 0 0.0 0.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
概念教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(八年级中旬)
月刊
出版文献量(篇)
4653
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10
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