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摘要:
心理委员制度在全国反响颇大,已从高校扩展到中小学,但心理委员存在一定问题,如工作难开展,认同感较低.本文认为心理委员(心理信息员)的定位不准确是导致这一现象产生的最主要原因,同时心理委员制度作为新生事物,制度仍不完善,心理健康宣传不到位.
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篇名 中小学心理委员制度存在的问题及对策
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 心理委员制 问题 对策
年,卷(期) 2017,(32) 所属期刊栏目 一线快递
研究方向 页码范围 55-57,60
页数 4页 分类号 G44
字数 4954字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2684.2017.32.018
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中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
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2001
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