中小学心理委员制度存在的问题及对策

• 作者: 李树娜
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 心理委员制 问题 对策
• 年，卷（期）: 2017,（32）
• 所属期刊栏目: 一线快递
• 页码范围: 55-57,60
• 页数: 4页
• 分类号: G44
• 字数: 4954字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2017.32.018

摘要

心理委员制度在全国反响颇大,已从高校扩展到中小学,但心理委员存在一定问题,如工作难开展,认同感较低.本文认为心理委员(心理信息员)的定位不准确是导致这一现象产生的最主要原因,同时心理委员制度作为新生事物,制度仍不完善,心理健康宣传不到位.

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1	李树娜		3	0	0.0	0.0