关于语文公开课教学的一点拙见

• 作者: 龚仁香
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 公开课 过度 合作学习
• 年，卷（期）: 2017,（34）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 106
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1974字
• 语种: 中文

摘要

公开课是帮助教师展示教学能力和找出自己教学不足的一种手段.同时也是供教师之间互相学习和交流的一种有效的教研方式.但在实际的语文教学过程中,许多公开课因为过于形式化而出现了假大空的现象,却恰恰忘了它真正要达到的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚仁香		1	0	0.0	0.0