概念迁移视角下的日语移动动词习得研究——以复合动词为中心

• 作者: 黄景爱
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 概念迁移 日语 移动动词 复合动词
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 理论经纬
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G52
• 字数: 2563字
• 语种: 中文

摘要

本文以复合动词作为中心,对概念迁移视角下的日语移动动词习得进行详细研究和分析,针对日语习得中的难点知识进行研究,提高日语习得的整体研究水平.在对移动动词进行研究的过程中,虽然取得了一定的成效,但是在概念迁移视角下,对日语移动动词的研究仍然有很大空间.在对认知语言不断深入理解的形势下,从新的视角对其进行研究和分析,是日语习得的突破口,能够促进其自身的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄景爱		8	13	3.0	3.0