卓越医生教育培养计划中实施基础导师制的探讨

• 作者: 简洁 赵国军
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 卓越医生教育培养计划 基础导师制 医学教育 人才培养
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2350字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2017.11.033

摘要

卓越医生教育培养计划是我国临床医学教育改革中的重大项目,对于提高医学教育质量,培养拔尖创新医学人才具有重要意义.针对临床医学专业卓越医师班,桂林医学院实施全程导师制.就基础导师制在卓越医生教育培养计划中实施的原因、实施的具体内容、导师和学生的职责、保障措施和实施的意义进行分析和探索,以促进卓越医生教育培养计划的落实,提升卓越医师班学生的科技素质、创新能力和综合素质修养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	简洁	桂林医学院教务处	38	189	8.0	13.0
2	赵国军	桂林医学院组织学与胚胎学教研室	13	60	3.0	7.0