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教师教育治理范式:多元合作、民主制衡
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摘要：
把治理理念引入教师教育领域,主张教师教育治理的主体为政府、教师教育举办机构和社会.在教师教育治理中,三者都有一定的权利和义务.要解决好三者的角色定位,明确各自的权利和义务,形成"多元合作、民主制衡"的教师教育治理范式.
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研究主题发展历程
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教师教育
治理范式
多元合作
民主制衡
研究起点
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期刊影响力
辽宁教育
主办单位：
辽宁教育学院(辽宁教师职业学院)
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-8196
CN：
21-1062/G4
开本：
16开
出版地：
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
邮发代号：
8-52
创刊时间：
1972
语种：
chi
出版文献量（篇）
10843
总下载数（次）
19
总被引数（次）
5753
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