浅议多媒体在语文教学中的应用

• 作者: 王岚
• 来源期刊: 中学语文：大语文论坛（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学效果 多媒体课件 多媒体手段 多媒体教学设计 信息化教学 教学最优化 辅助教学手段 多媒体设备 制作水平 信息技术
• 年，卷（期）: zxywb_2017,（6）
• 页码范围: 149-151
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

一、传统教学方式存在的不足 传统教学中,老师把学生看成一种接纳知识的容器,而非活生生的人。同时,教师可以在教学过程中随心所欲地“摆布”学生,而学生则对教师言听计从。在这种模式下,强制灌输成为了学生知识来源的主要方式,学生只能被动接受知识,虽然也可同教师进行交流，但大多是单向的，学生完全没有经历有效的自我思考和能够发表自己的意见的过程，长此以往，学生的发散思维以及其主观能动性就会降低。

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1	王岚		5	0	0.0	0.0