浅谈如何在美术活动中恰当评价幼儿

• 作者: 耿海莉
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 美术活动 评价
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 幼教天地
• 页码范围: 141-142
• 页数: 2页
• 分类号: G61
• 字数: 2933字
• 语种: 中文

摘要

对于幼儿来说,绘画不仅是一种技能,也是一种有趣的游戏,幼儿的想象力充分体现在他们的作品中,幼儿的美术技能和情感体验综合反映在美术作品中.在美术活动中,教师要适时引导并鼓励幼儿自我评价;发挥主导作用,综合评价幼儿的作品;合理安排活动中的评价时间,评价形式多样化.