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摘要:
偏常生是指在德、智、心理等方面或者某一个方面出现偏差的学生.偏常生的形成大都源于家庭或学校教育的缺失.转化偏常生,需要教师换位思考、平等对待、不离不弃.本文通过一则案例阐述了教师如何运用这些教育策略成功转化偏常生.
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文献信息
篇名 偏常生"脱胎换骨"三步曲
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 偏常生 同理 信心 换位思考
年,卷(期) 2017,(33) 所属期刊栏目 班级心育
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 G44
字数 2320字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2684.2017.33.021
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中小学心理健康教育
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2-925
2001
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