通识教育背景下的计算机基础教学的研究

• 作者: 何进 李娅 王艳
• 来源期刊: 福建电脑
• 关键词: 通识教育 基础教学 课程体系
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 基金项目论文
• 页码范围: 60,176
• 页数: 2页
• 字数: 1819字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2017.05.033

摘要

本文从计算机基础教学的发展入手,先分析了计算机基础教学现面临的问题与挑战,对计算机通识类课程的教学进行了分析和研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娅	重庆理工大学计算机科学与工程学院	18	35	3.0	4.0
2	王艳	重庆理工大学计算机科学与工程学院	9	29	3.0	5.0
3	何进	重庆理工大学计算机科学与工程学院	1	1	1.0	1.0