重视课堂引导,提高小学数学教学质量

• 作者: 左敏
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 课堂引导 小学数学 教学质量
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 百家讲坛
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 字数: 2053字
• 语种: 中文

摘要

小学数学教师应当深入研究课堂引导教学,让学生能够在教师的引导下对数学产生学习兴趣,能够主动进行探索.教师应当为学生提供符合小学生的学习素材和引导,为小学数学教学的发展做出更多的努力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	左敏		15	6	2.0	2.0