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原文服务方: 新课程       
摘要:
在新课程体制改革背景下,传统的小学数学教学模式已经不能满足学生的学习需求,也与当代教学理念相悖.传统小学数学教学模式存在较多弊端,在一定程度上阻碍了小学数学课堂教学的顺利进行.为此,小学数学教师要不断优化教学方法,提高小学数学课堂教学水平.
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小学数学
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生活化
体验式
小学数学课堂的教学质量对策浅谈
提高
小学
数学课堂
教学质量
对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈如何优化小学数学课堂教学提高小学数学教学质量
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 课堂教学 教学质量 提升策略
年,卷(期) 2020,(34) 所属期刊栏目 高效课堂
研究方向 页码范围 165
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学数学
课堂教学
教学质量
提升策略
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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