多模态话语分析在高校茶叶英语词汇教学中的应用

• 作者: 陈璐
• 来源期刊: 福建茶叶
• 关键词: 多模态 高校 茶叶英语 词汇教学 应用
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 历史·文化
• 页码范围: 346
• 页数: 1页
• 字数: 2028字
• 语种: 中文

摘要

多模态话语分析指的是通过语言、视频、图像、声音、色彩、文字等多种方式在特定情境中传递信息.近些年,随着多媒体技术广泛应用于高校课堂,传统的课堂教学模式也从单双模态走向多模态.对高校茶叶英语词汇教学来说,运用多模态话语分析方法可以调动学生多种感官参与到课堂中,可以有效提升教学的效率,强化学生对茶叶英语词汇的记忆,也有助于提升学生学习的兴趣,让课堂变得更有乐趣.本文从动画视频、图像、声音音乐、文字四个方面探究多模态话语分析在高校茶叶英语词汇教学中的应用,旨在帮助高校的茶叶英语词汇教师提升教学效果,让学生的学习更加快乐高效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈璐		16	6	2.0	2.0