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摘要:
体育足球教学模式具有一定的灵活性、趣味性,而游戏、多媒体、比赛等形式是丰富体育教学内容和技能训练课程的有效途径,也是提升体育足球教学质量和教学效率的重要手段。因此,在体育足球教学中,教师应科学合理地运用相关策略,使学生在活动中感受到快乐,促进自身足球技能水平的提升。
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小学体育
足球教学
趣味性
探索
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文献信息
篇名 谈提升体育足球教学趣味性的策略
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学体育 足球教学 趣味性 提升 策略著者文摘
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号 G623.8
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研究主题发展历程
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小学体育
足球教学
趣味性
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策略著者文摘
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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