“一体两翼”延伸教学模式下分组讨论式教学的运用与实践——以《妇女社会工作》课程为例

• 作者: 冯小
• 来源期刊: 新西部：中旬·理论
• 学科: 经济
• 关键词: “一体两翼”延伸教学模式 分组讨论式教学 妇女社会工作
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 147-148
• 页数: 2页
• 分类号: F230

摘要

本文以《妇女社会工作》课程为例,总结了“一体两翼”延伸教学模式和分组讨论式教学法的实践,探讨学科设置上的“一体两翼”模式对教材建设和课程设计的优化路径,分析分组讨论教学提升教学效果的具体方法,认为在这一模式指导下,学生本位的分组讨论教学既提高了文科学生的学习兴趣,也达到了教学相长的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯小	西北农林科技大学人文社会发展学院	8	21	2.0	4.0