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摘要:
小学阶段是学生培养学习能力,提高综合素质的关键时期,为了促进学生的全面发展和综合水平的提高,教育工作者必须积极寻求小学后进生转化的有效措施.本文就小学阶段后进生的教育转化问题进行深入探讨,在分清小学后进生形成原因的情况下提出有效的转化措施.
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文献信息
篇名 浅谈小学"后进生"的成因及教育转化策略
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 小学 后进生 教育转化
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 科教创新
研究方向 页码范围 179
页数 1页 分类号
字数 2662字 语种 中文
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小学
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都市家教(上半月)
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chi
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