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转型期的教师身心健康自我提升策略
转型期的教师身心健康自我提升策略
作者:
周雪艳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教师
身心健康
自我提升策略
摘要:
本文认为,在社会转型期确保教师身体健康的维护措施有:平衡膳食营养、勤于运动健身、科学合理用脑。确保教师心理健康的自我调节策略有:树立坚定的事业心和使命感、改善人际关系、重视家庭生活、安排适量的休闲娱乐活动。
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文献信息
篇名
转型期的教师身心健康自我提升策略
来源期刊
新西部:下旬·理论
学科
教育
关键词
教师
身心健康
自我提升策略
年,卷(期)
2017,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
105-105
页数
1页
分类号
G443
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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1
周雪艳
西安文理学院师范学院
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新西部:下旬·理论
主办单位:
陕西省社会科学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-8607
CN:
61-1368/C
开本:
出版地:
陕西省西安市含光路南段177号陕西省社会
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
10098
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