职业情景模拟下的激励教学策略运用——以中职《调酒知识与酒吧管理》课程教学为例

• 作者: 单瑞文 詹娜
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: 激励教学 课程教学 教学策略 情景模拟 酒吧 管理 知识 中职
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 分类号: G718.3

摘要

人的一切行动都是由某种动机引起的，动机对人的行动起激发、推动、加强的作用。激励教学就是激发学生的学习动机，点燃学生的学习热情，让学生产生超越自我和他人的欲望，主动积极地完成学习任务，从而实现学习目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	单瑞文		6	0	0.0	0.0
2	詹娜		7	0	0.0	0.0