中职文化课有效教学的"七有"模式

• 作者: 高晓兵
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 公共基础课 中职教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 职教论坛
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 3284字
• 语种: 中文

摘要

根据公共基础课的课程性质和任务,北部湾职业技术学校着力深挖公共基础课的精髓,提出了公共基础课在教学中要着力培养学生的自信心、感恩心、责任心、强体魄、好习惯、沟通力和职业梦,构建了"七有"模式.在教学实践中,通过师生的共同努力,"七有"模式强化了学校公共基础课教学管理工作,推动了学校教学改革实践,提高了学校教学质量,使北部湾职业技术学校走上了一条教学特色之路

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高晓兵		94	60	3.0	4.0