教出语文味——《强项令》教学设计例谈

• 作者: 王勇飞
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文味 《强项令》 教学设计 人物传记 语文课堂教学 历史故事 教学内容 七年级下册
• 年，卷（期）: xdywzxjxyj_2017,（3）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

语文版七年级下册第七单元是一个较为特别的文言单元，说它特别，是因为五篇课文中人物传记就占了三篇。人物传记严格来讲属于历史学的范畴，实际上语文老师们也多半以历史故事的形式展开授课——这就脱离了语文的轨道。现在的语文课堂教学，特别是公开课，教学方法花样翻新，乱花迷人眼，且有愈演愈烈之趋势；与此同时，教学内容的把握却很成问题：把选入语文教材的人物传记，以历史故事的形式进行授课，就是不能把握教学内容的一个明证。

作者信息

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1	王勇飞		4	0	0.0	0.0