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注重课堂导入,焕发初中数学课堂活力
注重课堂导入,焕发初中数学课堂活力
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摘要：
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互动课堂,焕发数学课堂的生命活力
互动课堂
合作精神
问题情境
构建小学数学生态课堂焕发小学数学课堂活力
小学数学
生态课堂
课堂活力
激活思维,让数学课堂焕发活力
深入思考
激活思维
焕发活力
简析初中数学课堂教学的导入技巧
初中数学
课堂教学
导入技巧
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 注重课堂导入,焕发初中数学课堂活力 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（教与学） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2017,（8） | 所属期刊栏目 | 教学论坛 |
| 研究方向 | 页码范围 | 53 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1742字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
中学生数理化(教与学)
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2215
CN：
41-1098/O
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
12423
总下载数（次）
3
总被引数（次）
4051
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