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关注"特殊"——特殊学生教育教学案例
特殊
关注
自信心
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转变
赞赏"特殊"学生
特殊
科学
课堂
教学
赞赏
低段道德与法治辨析活动的教学策略
小学低段
道德与法治
辨析活动
教学策略
辨析式教学在初中语文教学中的实施研究
辨析式教学
初中语文
教学
实施
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 特殊学生"那么"、"多么"辨析教学实例
来源期刊 语文天地(小教版) 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 备课参考
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号
字数 2032字 语种 中文
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