化工原理教学中以化工实例培养学生的经济意识

• 作者: 张晓松 李冬梅 王铭琦 邢志勇 魏丽娜
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 化工原理 化工实例 经济意识
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 98-101
• 页数: 4页
• 分类号: G6-0|G642.0
• 字数: 3246字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2017.11.025

摘要

针对农业院校学生对化工原理课程学习兴趣不高的现状,在讲授单元操作基本理论的同时,结合化工生产实例对学生的经济意识进行培养.主要从操作工艺条件优化,设备更新改造以及余热合理回收利用3个方面入手,使学生能直观地感受到化工原理知识在生产实践中所创造的价值,从而激发他们的学习热情.该教学方法可以培养学生用技术经济的思维解决问题,给学生以方法论的启迪,有助于提高学生分析和解决工程问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李冬梅	东北农业大学理学院	80	372	12.0	15.0
2	张晓松	东北农业大学理学院	27	128	6.0	10.0
3	邢志勇	东北农业大学理学院	15	24	3.0	3.0
4	王铭琦	东北农业大学理学院	13	34	3.0	5.0
5	魏丽娜	东北农业大学理学院	4	17	2.0	4.0