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结合"溶液的形成",浅析如何灵活运用教材
结合"溶液的形成",浅析如何灵活运用教材
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摘要：
随着教育改革的深入发展,对教材的灵活运用成为当前新的教育理念.这种教育方式,对教师的教学能力要求极高,同时为教师驾驭新教材提供了自由空间.为了将静态的教材知识"活化"为生动的教学过程,教师需要在教学过程中开展个性化与创造性的实践活动,开拓学生的思维.
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文献信息
| 篇名 | 结合"溶液的形成",浅析如何灵活运用教材 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（教与学） | 学科 | |
| 关键词 | 溶液形成 灵活运用 教材 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（8） | 所属期刊栏目 | 教学论坛 |
| 研究方向 | 页码范围 | 49 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
中学生数理化(教与学)
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2215
CN：
41-1098/O
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
12423
总下载数（次）
3
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