小学音乐教学中实践综合性音乐活动的探讨

• 作者: 蒋桢桢
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学 音乐 教学 实践综合型 活动
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 教学经验
• 页码范围: 238
• 页数: 1页
• 字数: 1913字
• 语种: 中文

摘要

音乐是人们表达自身情感最古老的一种表达方式,其能够让人放松心情,同时培养自身的道德品质与情操,这对正处于小学阶段,塑造自身三观与道德思想品质的小学生来说,有十分重要的意义,为此,一定要做好小学音乐课程教学.不过就目前而言,随着时代进步,过去的教学方法所能取得的成果明显下降,变得不再适用,在这种情况下,应该找出一种全新的教学方法,来满足当前时代的教学需求,为了使我国小学生拥有优秀的音乐能力,在小学音乐教学过程中应该加入实践综合型音乐活动,这不仅能增强其自身素养,同时也能培养其实践能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋桢桢		1	0	0.0	0.0