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摘要:
古诗文是中华民族文化的结晶,它历经千年而经久不衰,堪称中国文学的典范。我们中学生在诵读古诗文的过程中,受到中国传统文化熏陶的同时也奠定了一定的文化底蕴。而古诗文写作的方法和技巧也是中学生学习借鉴的良好素材。所以,提高古诗文教学的有效性,让学生从中获益,是我们语文教学一直在探讨的话题,下面依据自己的教学体会,谈谈自己的看法。
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篇名 浅谈文言文教学的有效策略
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 文言文教学 有效策略 古诗文教学 中华民族文化 中学生 中国文学 文化底蕴 文化熏陶
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-90
页数 1页 分类号 G623.2
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1 王绥锋 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
文言文教学
有效策略
古诗文教学
中华民族文化
中学生
中国文学
文化底蕴
文化熏陶
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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2
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