小学信息技术课开展有效分组合作

• 作者: 熊柏洋
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 有效 分组合作
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 70-70
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

信息技术课堂中分组学习的模式可以更好地提升学生的思维和解决问题的能力。教师可以在信息技术的课堂教学中起到较好的指导作用,在设计任务时寻找适当的切入点激发学生的热情,在对学生分组时一定要科学地分组,让每个小组内的实力较为平均,这样学生就能够在合作学习的应用下能够更好地理解知识点,掌握并对其进行灵活地应用,学生的信息技术成绩较以前来说有一个较大的提高。

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1	熊柏洋		1	0	0.0	0.0