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摘要:
612岁是青少年感觉和知觉发展的关键时期,而这段时间学生多半时间是在小学度过的,因而在此期间,小学美术中的色彩鉴赏和审美能力教学将使学生受益终身,能让其更好地接触这个色彩丰富的世界.
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文献信息
篇名 小学美术色彩教学研究
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 美术教学 小学生 色彩教学
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 91
页数 1页 分类号
字数 1840字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
美术教学
小学生
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研究起点
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期刊影响力
新校园(中旬刊)
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chi
出版文献量(篇)
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