高职高专英语专业学生口语输出中的情感因素及对策研究

• 作者: 付爱玲 李晶
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 文学
• 关键词: 口语输出 情感因素 焦虑 不自信
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 专业英语教育
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 3802字
• 语种: 中文

摘要

口语表达是应用英语专业学生必须具备的一种能力.口语表达涉及诸多情感因素,如性格、动机、信心、自尊心、焦虑等等.要提高学生口语输出的有效性,就有必要对输出过程中的情感因素进行研究,并找到相应的对策.通过对我校60名学生进行的教学实验,我们发现重视学生的情感因素并在教学中采取针对性措施,能够有效地提高学生的口语水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付爱玲		9	14	2.0	3.0
2	李晶		9	18	2.0	3.0