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摘要:
从国家课程管理视角看,《中等职业学校语文教学大纲》要求中职语文课程设计与课程实施必须保持一致.现实的境况却是:由于基层教育行政部门或者教研部门管理的局限,带来职业模块课程设置的虚化;由于语文教学大纲自身研制的局限,带来职业模块课程目标的泛化:由于教师课程开发积极性和水平的局限,带来职业模块课程内容的弱化.
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文献信息
篇名 中职语文职业模块课程实施中面临的若干问题
来源期刊 教育科学论坛 学科 教育
关键词 中等职业教育 语文职业模块 课程实施
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 44-47
页数 4页 分类号 G714
字数 4708字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋光明 17 13 2.0 3.0
2 罗自强 3 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中等职业教育
语文职业模块
课程实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科学论坛
旬刊
1673-4289
51-1696/G4
大16开
成都市双流航空港黄荆路11号
62-45
1987
chi
出版文献量(篇)
10519
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23
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13401
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