语文课堂的语文味从何来

• 作者: 吴宽兵
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 语文味 爱语文 爱读书 多媒体 常诵读 重阅读
• 年，卷（期）: 2017,（34）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 119-120
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 3583字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwha.2017.12.051

摘要

语文课堂应具有语文味,才能吸引学生,让学生受到熏陶,达到语文教育的目的,语文课堂的语文味从何来呢?一是教师从自身入手,爱教育,爱语文,多学习,不断提高自身的文学素养和教学专业素养,以形成自己的人格魅力,让语文课堂充满吸引力,潜移默化影响学生;二是巧用多媒体,注重诵读,亲自示范,品味文本,以突出语文味;三是培养学生课外阅读良好习惯,让学生多读多思多写,从而真正感受语文的魅力,课堂上师生心与心交流,文与文碰撞,让语文味溢满课堂.