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摘要:
小组合作学习是新课程倡导的三大学习方式之一.提高小组合作的有效性是每个教师需要思考的问题.小组合作学习有利于充分发挥学生的主体作用,引导学生主动学习.本文对提高小组合作学习的有效性进行了细致的研究与分析.
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内容分析
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文献信息
篇名 如何提高小组合作的有效性
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 小组合作 有效性 措施
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号
字数 1775字 语种 中文
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1 王悦 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小组合作
有效性
措施
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