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因材施教理念下的中职生体育能力培养策略
因材施教理念下的中职生体育能力培养策略
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摘要：
本文阐述基于因材施教理念的科学性和体育教学目标的需要,在教学中采取分类编队、分类训练、分类竞争、各类互动交流等策略,对各类学生给予相适应的有效训练和培养,因材施教,切实提高体育教学的效果.
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文献信息
| 篇名 | 因材施教理念下的中职生体育能力培养策略 | ||
| 来源期刊 | 广西教育（中等教育） | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 因材施教 体育 分类 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（1） | 所属期刊栏目 | 综合天地 |
| 研究方向 | 页码范围 | 161-162 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G |
| 字数 | 3129字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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主办单位：
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