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摘要:
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提高高职C语言课程教学效果的研究与实践
C语言
实践操作能力
改革措施
高职院校建筑识图类课程线上线下混合式教学模式的创设
高职院校
建筑识图
线上线下混合式
实践拓展
如何提高高职院校应用文写作教学的效果
高职
应用文写作
教学效果
浅谈提高《建筑构造》课程教学效果的若干方法
建筑构造
教学效果
教学内容
教学方法
实践教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何提高高职院校《建筑识图》课程教学效果的研究
来源期刊 内江科技 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 学术研讨
研究方向 页码范围 122-123
页数 2页 分类号
字数 2724字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 和燕 焦作大学土木建筑工程学院 33 60 5.0 6.0
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
总下载数(次)
43
总被引数(次)
35459
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