浅谈对小学语文的阅读理解教学的方法研究

• 作者: 秦燕琼
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读理解 教学方法
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 学科交流
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2219字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2017.20.040

摘要

小学阶段学生的学习任务并不重,只要教师采取正确的教学方法,让学生持之以恒的锻炼下去,一定时间后学生的阅读理解能力就一定会有提高.阅读是小学语文的重点教学,那么在小学语文的教学中,教师应该注意哪些方面的问题呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦燕琼		1	1	1.0	1.0