在高中生物实验教学中如何培养学生科学素养

• 作者: 袁晓燕
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 高中生物 实验教学 科学素养培养
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 生物
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 字数: 1867字
• 语种: 中文

摘要

高中生物作为一门基础学科课程,实验是学习生物的一种非常重要的手段,通过实验进行学习,可以让学生在实践中更好的掌握理论知识,加深对课本知识的理解,从而更好的进行应用.因此,培养高中学生生物实验的科学素养具有极为重要的意义,高中教师在教学过程中应当重视对学生科学素养的培养.