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摘要:
教学质量是学校生存与发展的生命线.在初中教学管理过程中,学校领导及相关职能部门要从学校实际出发,强化教学目标管理,打造一流师资队伍,完善教学评测制度,加强学困生的转化,切实提高学校的教学质量.
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简洁明了追求实效
简洁
需求
实效
浅谈初中教学管理如何体现人文关怀
初中教学管理
人文关怀
关爱
鼓励
重家常,求实效
家常课
教学质量
实效
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 体现人文、追求实效的教学管理
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 初中教学管理 师资建设 严格管理 学困生
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 教育随笔
研究方向 页码范围 190
页数 1页 分类号
字数 2240字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张春杰 2 0 0.0 0.0
2 王翠平 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2007(1)
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研究主题发展历程
节点文献
初中教学管理
师资建设
严格管理
学困生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
月刊
chi
出版文献量(篇)
28930
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