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摘要:
英语写作是在积累了大量阅读、不断与人交流的经验之后,对语言知识进行提炼、精细化处理而形成的一种英语综合表达方式。课堂教学中,教师要积极采取多种教学方式,激发学生的写作兴趣,提高学生英语写作的能力。
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文献信息
篇名 英语写作教学的策略探究
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学英语 英语写作 策略 探究
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-44
页数 1页 分类号 G623.31
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1 高海霞 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
英语写作
策略
探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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