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摘要:
谈话导入是很多教师经常使用的一种新课导入方法。英语教学中,教师通过对不同年龄阶段学生的了解,选用学生感兴趣的话题,创设良好的英语学习情境,激活学生的思维,锻炼学生的英语感知能力,让学生的英语学习更加顺利。
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方法
内容分析
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文献信息
篇名 浅析谈话法在英语课堂导入中的应用
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 谈话法 英语课堂 导入 应用
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-47
页数 1页 分类号 G623.31
字数 语种
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1 李翔 5 48 1.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
谈话法
英语课堂
导入
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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