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摘要:
在个别调研听课的时候,我发现不少教师把心理课上成了主题班会课或思想品德课。经过认真分析,我发现:这些上课教师大多不是心理学专业毕业的,也不是一开始就从事心理健康教育,他们往往是兼职心理教师,或从其他教师岗位转行过来的。他们虽然经过短期培训有心理咨询师证书,但缺乏系统的心理学专业素养,导致对心理活动课的认识存在一定的误区。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 一次基于自我建构的教研活动
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 教研活动 自我建构 心理学专业 心理健康教育 心理教师 思想品德课 主题班会课 心理咨询师
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 G420
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏超波 15 37 1.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
教研活动
自我建构
心理学专业
心理健康教育
心理教师
思想品德课
主题班会课
心理咨询师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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