临床医学教学中阶段式教学的探索与实践

• 作者: 金世凯
• 来源期刊: 中外女性健康研究
• 关键词: 临床医学 医学教学 阶段式教学 教育策略
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 医教管理
• 页码范围: 174-175
• 页数: 2页
• 字数: 2517字
• 语种: 中文

摘要

随着社会对医学专业人才的需求逐渐增大,高校的医学专业受到的重视程度逐渐提高,对专业进行细化,对课程内容进行完善.医学作为培养医学人才的专业基础课程,其专业性很强,在教学过程中,为了确保学生掌握各种专业知识以及临床技能,必须要加强对阶段式教学模式的应用,不断提高学生的学习积极性,循序渐进地掌握各种学习技能,提高学生的医学临床水平.本文对临床医学教学过程中的阶段式教学模式进行分析和探讨,旨在提高临床医学教学水平.