临床医学检验专业实践教学模式的问题与探讨

• 作者: 何川 刘洋 李红日 江威 王飞清 韩伦英
• 来源期刊: 中国现代医生
• 学科: 医学
• 关键词: 临床医学检验 实践教学 教学 模式
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 128-130
• 页数: 3页
• 分类号: R446
• 字数: 3210字
• 语种: 中文

摘要

探讨临床医学检验专业实践教学培养模式存在的问题,现阶段我国临床医学检验专业实践教学还存在严重的滞后现象,基础理论教学与临床实践严重脱节,导致培养出来的毕业生在临床实践中能力匮乏.目前临床医学检验专业实践教学模式正处在创新阶段,教学模块还很简单,但在不久将来学校可开设更多的模块,将理论专业知识分类、归纳,方便学生学习,制定详细的评价体系,使教学更加适应临床需要.为此我们大胆推测,随着信息化时代的迅猛发展,在这个互联网+大数据的时代,运用大数据与思维导图相结合进行实践教学,这种方式传播新知识会越来越受到重视,也会受到更多人的关注.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王飞清	贵阳中医学院第一附属医院检验科	34	104	5.0	8.0
2	刘洋	贵阳中医学院第一附属医院检验科	35	94	5.0	8.0
3	何川	贵州医科大学医学检验学院	3	17	3.0	3.0
4	江威	贵州医科大学医学检验学院	3	36	3.0	3.0
5	韩伦英	贵州医科大学医学检验学院	3	39	3.0	3.0
6	李红日	贵阳中医学院第一附属医院检验科	7	14	3.0	3.0